Thème - 3, choix N°1: ALEXANDRE LE GRAND CONNAISSANCES Le personnage d’Alexandre , ses conquêtes et leurs conséquences (fondation de villes, hellénisation). L’exemple d’une cité hellénistique montre qu’au sein de ces fondations, cultures grecque et indigène...
Lire la suiteCHAPITRE VII : HUMANISME, RENAISSANCE ET REFORME A LA FIN DE CE CHAPITRE, JE SUIS CAPABLE ... 1- De situer dans le temps la Renaissance. 2- De situer cette Renaissance par des exemples d'oeuvres. 3- De nommer quelques grands humanistes. 4- Expliquer les...
Lire la suiteCHAPITRE VIII : LES GRANDES DECOUVERTES A LA FIN DE CE CHAPITRE, JE SUIS CAPABLE ... 1- De replacer Marco Polo dans son époque. 2- De dire pourquoi Marco Polo a joué un rôle capital. 3- D'expliquer les conditions nécessaires à de nouvelles découvertes...
Lire la suiteCHAPITRE III: LA DIGNITE DE LA PERSONNE A LA FIN DE CE CHAPITRE, JE SUIS CAPABLE ... 1- De définir la dignité. 2- De donner des exemples d'atteinte à la dignité. 3- De citer les principales formes de maltraitance des enfants. 4- De citer quelques lois...
Lire la suiteCHAPITRE II: LE REFUS DES DISCRIMINATIONS LEÇON I- Une différence n'est pas une discrimination... A- Définitions et exemples Exercice à partir de la fiche de travail sur les discriminations Une discrimination consiste à rejeter une personne. On traite...
Lire la suiteCHAPITRE IV: LA SECURITE SUR LA ROUTE A LA FIN DE CE CHAPITRE, JE SUIS CAPABLE ... 1- De citer les équipements obligatoires sur une bicyclette et sur un cyclomoteur. 2- De connaître les règles élémentaires de sécurité en deux-roues. 3- D'identifier les...
Lire la suiteCHAPITRE I: L'EGALITE DEVANT LA LOI A LA FIN DE CE CHAPITRE, JE SUIS CAPABLE ... 1- De définir ce qu'est l'égalité devant la loi. 2- De citer des textes fondamentaux qui ont établi et qui garantissent ce principe. 3- D'expliquer en quoi l'égalité devant...
Lire la suiteNouveau programme ! 2010 Le bulletin Officiel du programme 2010 Histoire I. LES DEBUTS DE L’ISLAM II - L’OCCIDENT FÉODAL, XIe - XVe siècle Thème 1 - PAYSANS ET SEIGNEURS Thème 2 - FEODAUX, SOUVERAINS, PREMIERS ÉTATS Thème 3 - LA PLACE DE L’ÉGLISE Thème...
Lire la suite/http%3A%2F%2Fupload.wikimedia.org%2Fwikipedia%2Fcommons%2F4%2F4b%2FGupta.png)
Thème 2. - L’INDE CLASSIQUE AUX IVe ET Ve SIECLES CONNAISSANCES La dynastie des Gupta (IVe – Ve siècle), qui réunifie l’Inde du nord, marque l’apogée de la civilisation de l’Inde classique . L’art indien d’inspiration hindou et bouddhiste, est cultuel...
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