Hist III Thème 1 - L’'ÂGE INDUSTRIEL

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A:  Les débuts de l'industrialisation par l'innovation technologique (1750-1880)

L'innovation technologique

Etude de  la machine de Watt au milieu du XVIIIème siècle (document 1 page 110)

Quelles sont les utilisations possibles de cette nouvelle énergie ? Transports, industrie, mécanisation agricole.

Exemple d'application: Le chemin de fer (par la locomotive à vapeur)

Document 1 page 118 Hatier

Voir cartes du document 3 page 111

 

Questions:

- Quels sont les principaux lieux de l'industrialisation ?

- Où sont les deux coeurs industriels ?

- Comment s'explique cette répartition ?

 

A retenir

L'Europe (notamment le Royaume-Uni) et les Etats-Unis sont les premères zones industrialisées. L'extraction du charbon (la sidérurgie: techniques d'obtention de la fonte, du fer et de l'acier à partir de minerai, mais aussi l'industrie qui les met en œuvre) explique le développement de certaines régions par rapport à d'autres.

Localisation du développement du chemin de fer

Cliquez pour agrandir

Insérer carte de l'extension du réseau ferroviaire en Europe page 136 Bordas. et page 119 Hatier.

Développement en France (cliquez)

1830: Première ligne Manchester-Liverpool

Cette évolution est fulgurante et a necessité des moyens considérables. Certaines villes n'ont pas voulu y croire et ont connu une régression (comme Tours ou Orléans), d'autres voulaient voir "le train passer sous leurs fenêtres" (comme Nantes) car il était alors le symbole du progrès (mais il était aussi bruyant et polluant). Il effrayait aussi (on avait peur d'être étouffé en passant sous un tunnel.... Il permit aussi le développement du tourisme (ligne Paris-Le Croisic par exemple)

A RETENIR

Le chemin de fer va se développer en suivant les mêmes localisations que le développement industriel. Il va donc accentuer les écarts de développement en réduisant les distances, en facilitant les échanges de marchandises.

:

HISTOIRE DES ARTS: La Gare Saint Lazare de Monet

Cliquez pour agrandir l'image. "La Gare Saint Lazare", Claude Monet, 1877.

 

Les ruptures avec la peinture de l'époque:

- Travail en plein air (et non en atelier)

- Paysage et sujets modernes (comme cette gare)

- Travail basé sur la lumière

- Peinture par petites touches, contours flous.

 

SCHEMA DE SYNTHESE

 

Le chemin de fer est au coeur de l'industrialisation. Cette industrialisation touche le quotidien de tous (économie, transport, travail, financement, échanges).

 

 

Pour aller plus loin, l'exemple d'un autre secteur d'activité: Le textile

Activité B2i: Etudier l'intérieur d'une usine du XIXème siècle à partir d'un tableau d'époque.

4.4: Chercher et sélectionner l'information demandée

5.4 Etre sensible aux enjeux d'une oeuvre artistique

A: Batteuse

B: Moissonneuse

C: Faucheuse

 

Quelles vont être les conséquences du machinisme dans les campagnes ?

On va avoir besoin de moins de main d'oeuvre, les paysans sans travail vont donc partir vers les grandes villes, c'est l'exode rural.

 

 

A  RETENIR

Tous les secteurs sont  touchés par la révolution industrielle (agriculture, industrie). Cela va changer énormément le paysage (mines) et les habitudes de vie (travail salarié, dépendance envers son employeur, exode rural).

B La seconde industrialisation (1880-1973)

Les grands secteurs qui ont évolué sont différents:

Electricité: Dynamo, ligne à haute tension, Edison, création de barrages hydro-électriques.

Pétrole: On commence à produire aussi des dérivés appelés hydrocarbures qui vont influencer notre mode de vie.

Chimie: On invente des nouveaux médicaments (aspirine), mais aussi de nouveaux engrais, de nouveaux textiles (comme le nylon).

Automobile: Elles sont lentes, fragiles et bruyantes à leurs débuts, mais vont très vite devenir indispensables grâce notamment à Ford (et sa Ford T) puis, plus tristement grâce à Volkswagen ( la "voiture du peuple").

A partir de 1880, l'électricité remplace petit à petit la vapeur. L'industrialisation devient moins dépendante du sol (charbon). Cela explique le "décollage" plus tardif de certains pays (France, Suède, Japon, Italie) . Le pétrole prend une nouvelle importance ("ruée vers l'or noir"). De nombreux secteurs industriels sont bouleversés (chimie, automobile, énergie...)

L'ouvrier: De plus en plus de personnes habitent en ville (exode rural). Les logements ouvriers sont  le plus souvent construits autour des usines (comme la ville de Clermont autour de l'usine Michelin).  La pollution est donc forte. Les conditions de travail sont souvent pénibles (pour les hommes, femmes et enfants). Petit à petit il y a quelques avancées sociales (voir document 5 page 109). En cas d'accident ou de chômage, les ouvriers tombent rapidement dans la misère parce qu'il ny a pas de protection sociale et qu'ils ne peuvent pas épargner (les salaires sont faibles). Leurs logements sont insalubres et la malnutrition très répandue. Les maladies sont donc fréquentes (ex: tuberculose).

Le bourgeois: C'est un "habitant du bourg", un habitant qui avait des privilèges spéciaux. puis, par extension, il définit maintenant une personne de la classe moyenne ou dirigeante. Sa fortune est faite grâce au commerce et non grâce à son rang (comme la noblesse). Ce sont eux qui vont posséder l'essentiel des moyens de production (banques, usines etc.) Ils constituent alors des sociétés anonymes dont le capital est divisé en actions.

A RETENIR

De nouvelles classes sociales apparaissent comme la bourgeoisie (industriels mais aussi médecins, avocats, commerçants...). Leur richesse leur permet de vivre dans de beaux quartiers et d'avoir de nouvelles dépenses (culture, éducation, loisirs, épargne). La classe ouvrière se retrouve dépendante des emplois fournit par la bourgeoisie industrielle. Ces contrastes, voire ces injustices, vont pousser à la création de nouvelles idéologies.  

A L'industrialisation entraine le libéralisme économique

étude du document n°2 page 104 (sauf si choix du thème N°1)

A quoi sert la société par actions ?

En quoi change-t-elle la vie des gens ?

Les industriels sont favorables à la libre concurrence et au libre-échange (donc à la non-intervention de l'état): c'est le libéralisme économique. Pour créer et développer une entreprise  il faut pouvoir réunir des capitaux importants. On crée alors des banques et on divise les sociétés en actions. De même se généralise à cette époque les billets, chèques et le crédit. Ce nouveau type d'économie s'appelle le capitalisme. il s'oppose aux idéologies ouvrières.

B Les idéologies et les luttes ouvrières

Exemple de revendications ouvrières

Le syndicalisme: Association ouvrière qui à pour but de défendre les intérêts des travailleurs. Le premier syndicat français fut la CGT. Devant leurs conditions de vie effroyables, les ouvriers vont alors s'associer pour défendre leurs intérêts dans des syndicats. Leur principal mode d'action est la grève.

Document 5 page 109

Le socialisme: Ce sont diverses doctrines économiques, sociales et politiques reliées par une commune condamnation de la propriété privée des moyens de production et d'échanges.

Pour aller plus loin : Condamnation morale: Platon, Gracchus babeuf.. Explications techniques: Saint-Simon. Socialisme scientifique: Marx et Engels

Karl Marx: 1818-1883. C'est un philosophe et un journaliste allemand. Il émigre à Paris en 1843 (il rencontre Proudhon), il est expulsé en 1845 et s'installe à Bruxelles où il rédige le manifeste du parti communiste. Expulsé de Belgique en 1848, il s'établit à Londres en 1848 où il rédige le capital. Il fonde l'association internationale dess travailleurs en 1864. Cette première internationale se divise alors entre marxiste et anarchiste et est dissoute en 1876.

 Document N°3 page 113

Pour Marx, le moyen de rétablir une équité entre les personnes est d'imposer la "dictature du prolétariat". Elle pourra ainsi  répartir les profit en part équitables. Tout appartiendra à tout le monde. Il n'y aura plus de propriété privée. Cette doctrine souleva de grands espoirs 

Fiche "Rouge"

Pour aller plus loin...

L'anarchisme: Volonté de créer une société sans état, sans ordre. Avec Bakounine. Dessiner le symbole de l'anarchisme (Rappel de l'assassinat de Sadi Carnot)

Le communisme :C'est la doctrine qui tend à la collectivisation des moyens de productions, à la répartition des biens de consommation suivant les besoins de chacun et à la suppression des classes sociales. C'est l'objectif  du socialisme. Il fut repris plus tard par le parti du même nom. Et se déclina en diverses doctrines  (Léninisme, Stalisnime, Trotskime, Maoïsme...)

Le point de vue de l'Eglise catholique (encyclique Rerum Novarum du pape Léon XIII en 1891):

Document 6 page 113

A RETENIR

Les ouvriers apprennent à défendre leurs intérêts en commun par le syndicalisme. La grève est leur moyen d'action et obtiennent une progression de leurs droits sociaux. Ils s'opposent au libéralisme économique. Leur objectif est de renverser le capitalisme pour le remplacer par le socialisme. L'Eglise catholique souhaite trouver une troisième voie entre libéralisme économique et socialisme avec l'encyclique Rerum Novarum du pape Léon XIII en 1891 mais ne remet pas en cause le système capitaliste.

Pour vérifier les connaissances faire l'exercice suivant:

Présentez les conditions de vie et de travail ainsi que les revendications des ouvriers à la Belle époque:

L'industrialisation entraîne de nombreux bouleversements:

- Une hausse de la production et des échanges (développement de la mondialisation commencée au XVIème siècle)

- Changement de système économique (entreprises capitalistes)

- Transformations des villes (exode rural, création de nouveaux quartiers ouvriers (corons) et bourgeois (faubourgs) ) et de la vie quotidienne (nouvelles classes sociales, transport, alimentation, soins...)

- Changement politique (nouvelles idéologies communistes, socialistes, capitalisme libéral)